LA01 : Prendre des indices auditifs et visuels sur un texte simple. roule galette s2, et mandarine la petite souris s1.

LA02/LA03: Utiliser la description de l'image et du vocabulaire spécifique à l'école, au matériel de la classe, aux actions gymniques et au matériel de sport. Avec l'album de Boucle d'or, les objets de la maison.
Produire des phrases courtes correctes : S+V pour décrire une action)

EC02/EC03 : Écouter et comprendre un texte lu par l'adulte/Connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes. (E=énumération, A=accumulation, D=divers)

EC02 : identifier les personnages d'un livre

EC02 : prendre des indices auditifs sur un texte pour retrouver l'illustration correspondante.

EC05 : repérer des silences + localiser la source d'un bruit, percevoir un bruit.
Reconnaître l'intensité d'un son (fort-faible).

EC06 : segmenter les mots en syllabes : segmenter un mot/prénom  (jeu du robot)
Le mot pour désigner, la phrase pour décrire : lors des projections de diapositives.

EC10 : modelage, collage, perles.

MA13 : explorer l'espace de la classe, travail en groupe classe, activités rituelles, p12

MA09 : Comparer des quantités par estimation visuelle (bcp, peu)
Estimer des quantités (trop, pas assez)

MA08 : apparier des objets selon leur forme

MA01 : trier et classer des objets

IM01 : tamponner avec éponge, tamponner au bouchon, couvrir au rouleau couvrir au pinceau couvrir par collage, couvrir avec pâte à modeler

IM05 : comptines en relation avec les albums : une souris verte, une souris blanche etc.

AG03 : jeux d'occupation de l'espace, réagir à un signal

AG01 : jeux des déplacement : les animaux (sauter, ramper, marcher accroupi, bondir comme un lapin, sauter)

AG03 : rondes et jeux dansés : réaction à un rythme, à une écoute musicale.

AG01 : Activités gymniques : apprentissage de la queue leu leu. Parcours simple : équilibres et sauts. Parcours 1 et 2