Ma classe de Petite Section de Maternelle

Bonjour , nous sommes le 04/07/2020

décoration

Les formes géométriques rond, carré, triangle

Les nouveaux programmes :

différencier et classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme

Toutes les séances seront faite en grand groupe au tableau, les affiches seront gardées le temps de la semaine et du changement d'activité.

Séance 1: tri de ronds

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Objectifs :

Matériel :

Une boîte : des ronds, des carrés et des triangles
Une fiche sur laquelle est représenté un grand rond (carré, triangle)
Colle

Déroulement :

Les élèves vont chercher les ronds et les coller sur leur feuille, dans la forme géométrique, sans dépasser et en couvrant toute la surface. Les superpositions sont autorisées.

« Cherche et colle uniquement les ronds à l'intérieur des ronds »
« Il faut couvrir toute la surface, et ne pas dépasser »

Remarques :

Cette séance sera suivie de la même séance en changeant les formes géométriques : de même avec des carrés puis des triangles.

Séance 2: classement

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Objectif:

Matériel :

Une fiche sur laquelle sont tracés : un rond, un carré, un triangle
Colle
Petites formes géométriques en papier

Déroulement :

Les enfants prennent dans la boîte une forme géométrique et la collent dans la forme correspondante, identique à la forme choisie. Une autre stratégie, celle du tri consiste à coller tout d'abord des ronds, puis des carrés, puis des triangles.
Les enfants choisissent la stratégie à adopter.

« Colle chaque forme dans la maison correspondante »

Séance 3: différencier les formes

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Objectifs:

Matériel:

Fiche sur laquelle sont tracés des ronds des carrés et des triangles, des feutres.

Déroulement:

Les élèves cherchent les ronds sur la fiche puis les colorient.

« Retrouve les ronds et colorie-les sans dépasser »

Remarques:

Le coloriage est pour certains un obstacle a la réalisation de la tâche : ils finissent par gribouiller leur travail. Donc : pour les carrés : « colle une gommette carrée sur chaque carré ».
Pour les triangles. Elle serait plutôt : « entoure les triangles »

Séance 4: différencier les formes géométriques

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Objectifs:

Matériel:

fiche sur laquelle est représenté un bonhomme en formes géométriques.
Des feutres

Déroulement:

Les élèves colorient en respectant le code couleur établi en haut de leur feuille. Ils choisiront soit de réalisé leur travail par le tri soit par classement.

« Colorie les ronds en bleu. »

Remarques:

Cette séance est très difficile à mettre en place avec des petites sections. Peut être attendre un peu avant de la proposer ou la guider : colorie tous les ronds en bleu puis..c'est à dire donner les stratégies.


petit_schema

Les tracés :

Les enfants vont également apprendre à tracer ces formes simples, à commencer par le rond au travers d'activités d'APL et de graphisme. Ceci faisant partie de la rubrique « langage au cour des apprentissages ».

fiche: colle des gommettes sur les carrés
fiche: colorie les ronds + coloriage codé
fiche: entoure les triangles

Téléchargez le document Les formes géométriques au format PDF.

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